1 сентября по всей России школьники с георгинами, астрами, хризантемами, гладиолусами и другими цветами в руках отправились на праздничные линейки. А партия ЗА ПРАВДУ в этот день запустила Всероссийскую акцию «Я\МЫ против ЕГЭ». Когда ещё говорить о важный проблеме, как не в День знаний?
Пока акция проходила онлайн, и в профилях в социальных сетях появлялись фотографии в партийных цветах с хештегом #ЯМЫпротивЕГЭ, активисты в Костроме решили, что идею надо нести в массы оффлайн. Они вышли на одиночный пикет у городской школы. Как это было? Смотрите фото!
Я работаю в образовании почти 30 лет. Выскажу своё мнение.
Нужно начинать не с ЕГЭ. До введения этого мероприятия образование было в жутком кризисе. Как пример: Для поступления в ВУЗ можно было просто сделать «спонсорский взнос» через кассу и поступить абсолютно легально. ЕГЭ позволило уйти от такой практики. Вспомните скандалы с мединститутом Москвы, когда пытались обмануть систему ЕГЭ. Эта система позволила решить некоторые проблемы. Но корень проблемы в разрушении системы образования. К примеру: сейчас учителем можно стать, пройдя дистанционно ряд тестов. Это неприемлемо. Можно указать еще много разных «нововведений», которые вредны для образования.
Не согласен с комментатором выше Олегом.
Егэ — это квинтэссенция реформы образования. Крест на талантливых, но нервных мальчишка и девчонках, которые в условиях стресса и малограмотных вопросов, не покажут свой потенциал. Никто другой, кроме как сам учитель математики не выделит лучших по математике, и так по каждой дисциплине. От школьника не требуется многих знаний, требуется творческий подход и раскрепощенное мышление. Напомню, что Менделеев не был отличником и в современной России не светило бы ему стать учёным.
Вторая проблема — профанация высшей школы, её осклтиванивание платными местами, осутсвием отчислений за прогулы. Это фикция в большинстве вузов.
Третье, советская средняя школа, десятилетка — эталон элитного образования, подаривший России многие тысячи учёных и великих людей. Всё тяжёлое машиностроение, добыча ископаемых, сталелитейная, атомная и прочие промышленности результат их труда. Включая военные технологии России — они совершены людьми советской школы. 10 лет. 4-5 уроков в день. 5 дней в неделю. Это достижение надо вернуть. Упростить программу. Сделать учёбу интересным занятием, а не изнурительным, превышающим все конституционный и трудовые нормы трудом (я про 8 часой рабочий день и вес ранца с учебниками в 2,6 кг для школьная 6 класса). А имеем 7-8 уроков, домашние работы, больных измученных школьников и их родителей, ненавидящих школу и образовательный процесс.
Ещё раз, надо ПРИЗНАТЬ неудавшимся эксперимент реформы советского образования и откатиться назад к 10 летке, с её учебниками и методиками (в Англии в 2018 не посте снялись перевести советский курс школьной химии для своих колледжей в программу, см. Новости в яндекс).
Я против Егэ. Он не показывает уровень развития человека и не выявляет его способности, не профориентирует. Единственно что делает Егэ — ломает Душу и Психику детей. Я против Егэ. Я за немедленные изменения стандартов образования, за чистку менеджеров в образовании. Я за приём а систему образования на всех уровнях только патриотов, образованных на правильных программах людей.