Главная 2

В Москве прошло заседание Палаты депутатов СРЗП

29 мая 2021 в отеле «Azimut Олимпик Москва» прошло первое заседание Палаты депутатов Партии «Справедливая Россия – За Правду» в новом составе после объединения партий под руководством Председателя Палаты депутатов, сопредседателя партии Захара Прилепина. Мероприятие началось со Всероссийского совещания Социалистической политической партии «Справедливая Россия – Патриоты – За Правду». 

Главная 3

Партия «Справедливая Россия – За Правду» предлагает России новую культурную стратегию

26 мая в Государственной Думе состоялось заседание экспертного совета фракции политической партии «Справедливая Россия – За Правду» по вопросу обсуждения предвыборной программы в части, касающейся культуры, на тему: «Россия. Культура. Образ будущего. Какая стратегия развития культуры нужна России?».

Партия «Справедливая Россия – За Правду» является единственной политической партией в стране, предвыборная программа которой начинается с раздела «Культура».

Главная 4

Справедливый Базовый Доход – первый шаг к реформе экономической системы России и росту благосостояния граждан

25 мая в пресс-центре ТАСС состоялась Всероссийская пресс-конференция партии «Справедливая Россия – За Правду» об инициативе партии по введению Справедливого Базового Дохода (СБД) для граждан России.

Пресс-конференции о введении СБД проходили 25 мая по всей стране. Одновременно с Москвой они состоялись в 45 регионах России. Из-за разницы в часовых поясах, в остальных регионах они прошли ранее.

Главная 5

Дзержинский – символ государственной безопасности и целостности, за который надо бороться

26 апреля в Москве на площадке пресс-центра Общественной службы новостей  прошел организованный Движением Захара Прилепина и Общероссийской организацией «Офицеры России» круглый стол по теме: «Восстановление памятника Дзержинскому на Лубянской площади в Москве».

Главная 6

Решительный шаг СРЗП против дистанта

Член Совета Федерации, член Президиума Центрального Совета партии «Справедливая Россия — За Правду» Сенатор РФ Александр Бабаков внес в Государственную Думу законопроект, запрещающий использовать дистанционные технологии при очной форме обучения.

Документ был направлен Председателем Государственной Думы в Комитет Государственной Думы по образованию и науке.

Главная 7

Не допустим «цифрового слабоумия»

9 апреля в Государственной Думе прошли экспертные слушания по теме: «Цифровизация образования: государственный и общественный взгляд. Оценка рисков и пути решения», организованные партией «Справедливая Россия – За Правду».

Главная 8

Захар Прилепин: «Нам важно сохранить Россию в сложнейший политический сезон»

24 апреля лидеры и представители региональных отделений партии СРЗП встретились в Москве для того, чтобы обсудить предвыборную кампанию и проект программы партии. Штабные учения провели в игровой форме, участники обменивались опытом, разделившись на команды.

Впервые партийцы со всей страны собрались вместе в таком количестве, чтобы начать подготовку к достижению своей главной цели, а именно – победы на выборах.

Главная 9

Справедливый базовый доход как основа нового социалистического общества

В рамках продолжающихся публичных слушаний по предвыборной программе партии «Справедливая Россия – За Правду» 12 апреля прошло заседание партии на тему: «Левый поворот: социалистическая альтернатива для российской экономики».

Ключевым вопросом обсуждения стала инициатива СРЗП – Справедливый Базовый Доход (СБД).

Главная 10

«Новая Евразия» может стать основой нового объединения, более масштабного, чем СССР

27 апреля в Москве прошла конференция новой масштабной международной общественной надпартийной инициативы «Новая Евразия». Созданной в целях консолидации сил для восстановления нового современного объединения евразийских народов. По итогам мероприятия был подписан меморандум о восстановлении Советского Союза в новой геополитической форме.

#ЗахарПрилепин #ЗаПравду #ЗП #ЗдесьПравда

За Правду

Общественное Движение

«Россия становится для всего мира оплотом консервативных, традиционных ценностей. На фоне западного агрессивного постмодернизма, пост-правды и пост-нравственности мы выступаем за те ценности, которые проверены тысячелетиями развития нашего народа и цивилизации»

Главная 11

Захар Прилепин запустил самое мощное объединение лево-патриотических сил в России

Необходимо прямо сейчас начинать процесс создания сильной левой политической партии. Об этом Захар Прилепин заявил в интервью «Комсомольской правде», которое вышло 20 января.

«Страна нуждается в жёсткой «левой» компоненте. В команде, способной настраивать социалистические механизмы в экономике. Настаивать на их необходимости. Навязывать их буржуазному истеблишменту. Надо брать парламент. Надо всерьёз и спокойно претендовать на правительство. Но сначала нужна сильная левая политическая партия. Для по-настоящему влиятельной партии – нужно широкое объединение. И начинать объединение необходимо прямо сейчас», – заявил лидер партии ЗА ПРАВДУ.

Главная 12

Гвардия Захара Прилепина – во имя мира на земле!

Одним из краеугольных пунктов программы партии ЗА ПРАВДУ является сохранение политической, территориальной и культурной целостности нашей страны. И одним из инструментов выполнения этой задачи стала организованная внутри партии сила, противостоящая дестабилизации политического положения в России.

30 октября 2020 года было объявлено о создании передового отряда партии ЗА ПРАВДУ – Гвардии Захара Прилепина. Это общественная организация, объединяющая граждан России. Все в рамках закона. К началу 2021 года Гвардия уже успела зарекомендовать себя как сила, эффективно действующая в мирном уличном противостоянии.

Results

#1. Согласны ли Вы с предложением Культурного фронта Движения «За Правду» и Общественно-политического движения «Объединение родителей» : «При осуществлении в образовательных организациях обучения по очной форме применение дистанционных образовательных технологий не допускать».

finish
Рассказать правду
Пожалуйста, заполните обязательные поля.
Пожалуйста, выберите ваше изображение для загрузки.
В Сибири пройдет фестиваль искусств, организованный Захаром Прилепиным

В Сибири пройдет фестиваль искусств, организованный Захаром Прилепиным

Лидер партии «Справедливая Россия – За Правду» Захар Прилепин, руководитель Культурного фронта Движения Захара Прилепина Дмитрий Кузнецов и рэп-музыкант Андрей Позднухов «Бледный» выступили инициаторами Сибирского фестиваля искусств «Тарская крепость», который пройдет в Омской области 30-31 июля. В его рамках будут организованы музыкальный, литературный и художественный конкурсы.

Призовое место в «Пауэртлоне» – за гвардейцами

Призовое место в «Пауэртлоне» – за гвардейцами

В городе Волхове на площадке у торгового комплекса «Кубус» прошли соревнования по троеборью «Пауэртлон» (огневая и физическая подготовка). В состязаниях приняли участие три команды бойцов молодёжных подразделений – рижская команда «Белый кречет», команда из Волхова «За правду» (гвардейцы Захара Прилепина), а также волховская команда из секции бокса.

Рязанские студенты познакомились со спецификой поисковых работ

Рязанские студенты познакомились со спецификой поисковых работ

Гвардия Захара Прилепина в Рязанской области совместно с РРОО «ИВПК «Десантное Братство», в продолжение реализации социально значимого проекта «Я-ПАТРИОТ», организовали выезд студентов и преподавателей Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина на место полевых поисковых работ, которые на протяжении многих лет проводят экспедиции поискового отряда Академии ФСИН России.

«Армейские каникулы» для самой активной тюменской молодёжи

«Армейские каникулы» для самой активной тюменской молодёжи

12 июня в Ярковском районе (Тюменская область) состоялось открытие проекта «Армейские каникулы». Здесь были организованы военные эстафеты, практическая стрельба из пневматического пистолета, выставка казачьего оружия и площадка для рубки лозы шашкой. Активисты Гвардии Захара Прилепина из Тюмени провели своё спортивное семейное мероприятие на базе площадки «Армейские каникулы», собрав большое количество молодёжи под своими флагами.

В Новосибирске активисты приведут в порядок мемориал советским войнам

В Новосибирске активисты приведут в порядок мемориал советским войнам

В рамках проекта «ЗА ПРАВДУ о Войне» 20 июня участники Движения и Гвардии Захара Прилепина в Новосибирской области проведут уборку территории на Мемориальном кладбище советских воинов, умерших от ран в эвакогоспиталях Новосибирска в годы Великой Отечественной войны.

Екатеринбуржские активисты на страже памятников

Екатеринбуржские активисты на страже памятников

Активисты Движения Захара Прилепина в Свердловской области обратили внимание на факт исчезновения мемориала погибшим в Великой Отечественной войне работникам Мельзавода №2. Он находился на перекрестке улиц Азина-Авейде вблизи Железнодорожного вокзала. Затем на этом месте вырос жилой комплекс. Но памятная доска, в том числе, благодаря неравнодушным общественникам, сохранилась!

В Рязанской области открылись военно-полевые сборы при участии Гвардии Захара Прилепина

В Рязанской области открылись военно-полевые сборы при участии Гвардии Захара Прилепина

15 июня состоялось открытие военно-полевых сборов для первокурсников РГУ имени С.А. Есенина в рамках проекта «Я-ПАТРИОТ», автором и организатором является РРОО «ИВПК «Десантное Братство» при участии регионального отделение Гвардии Захара Прилепина в Рязанской области, о которых мы писали вчера.

Джанго: Образ будущего надо искать прежде всего в людях

Джанго: Образ будущего надо искать прежде всего в людях

Известный певец Алексей Поддубный (Джанго) высказал свое мнение об образе будущего России, который обсуждался 26 мая в Государственной Думе в рамках заседания экспертного совета фракции политической партии «Справедливая Россия – За Правду» по разделу культуры в предвыборной программе партии на тему: «Россия. Культура. Образ будущего. Какая стратегия развития культуры нужна России?».

Базовый доход как реальность

Базовый доход как реальность

Член Центрального Совета партии, руководитель Аппарата Палаты депутатов, заместитель руководителя Центрального аппарата партии «Справедливая Россия – За Правду» Николай Новичков рассказал в интервью порталу «Завтра» об инициативе СРЗП – Справедливом базовом доходе (СБД) каждому гражданину России.

Николай Стариков: В России бедные беднеют, а сверхбогатые – всё богаче, но у СРЗП есть противоядие

Николай Стариков: В России бедные беднеют, а сверхбогатые – всё богаче, но у СРЗП есть противоядие

Член Центрального совета партии «Справедливая Россия – За Правду», писатель, публицист, блогер Николай Стариков в эфире программы «По сути дела» радио «Комсомольская Правда» обрисовал специфику российских олигархов и рассказал, как избавить страну от социального неравенства.

«Процесс идёт очень эффективно». Николай Новичков о работе с региональными отделениями СРЗП

«Процесс идёт очень эффективно». Николай Новичков о работе с региональными отделениями СРЗП

В интервью медиахолдингу «Регионы России» член Центрального совета и член Программного комитета «Справедливой России – За правду» Николай Новичков сообщил: юридически процесс объединения трех партий в одну политическую силу уже завершён. Более того, альянс привнёс изменения не только в идеологию, но и в состав региональных отделений. Об этом экономист Николай Новичков заявил в ходе недавнего заседания Президиума Центрального совета СРЗП.

Александр Казаков: К будущему столетию Пионерии

Александр Казаков: К будущему столетию Пионерии

Сегодня, 19 мая, исполняется 99 лет пионерской организации. Секретарь президиума Центрального совета партии «Справедливая Россия – За Правду» по вопросам просвещения и образования Александр Казаков о ретроспективе, которая может стать перспективой.

Артём Чеботарёв о микрофинансовых организациях: «Классическое средневековое ростовщичество»

Артём Чеботарёв о микрофинансовых организациях: «Классическое средневековое ростовщичество»

Глава регионального отделения партии «Справедливая Россия – За Правду» по Саратовской области Артём Чеботарёв прокомментировал законопроект о запрете микрофинансовых организаций, внесенный 13 мая 2021 года СРЗП на рассмотрение в Государственную Думу.

Обсуждение

Дорогие сторонники!

Представляем вашему вниманию стратегию реформы образования «7 ШАГОВ ЗА ПРАВДУ В ОБРАЗОВАНИИ», разработанную экспертной группой партии Захара Прилепина ЗА ПРАВДУ. Ждем ваших предложений, комментариев и поддержки.

На основании доработанной вместе с вами стратегии мы создадим детальную программу реформы и пойдем с ней в Государственную Думу.

Пришло время менять всю систему на основе всего лучшего, что было создано в русском и советском образовании. Онлайн-обучение, избыточный контроль учителя, его недостаточно высокий статус, «натаскивание на ЕГЭ», дезинтеграция образовательного пространства страны должны остаться в прошлом.

Главная 14
Читать далее

7 шагов «За правду в образовании»

«Образ будущего» российского образования: фундаментального, равнодоступного, гарантированного и современного

Для достижения цели преодоления кризиса в современном отечественном образовании, экспертным советом Партии «За правду», при поддержке родительского и профессионального сообщества разработан проект «Образа будущего российского образования», предлагаемый вашему вниманию.

Это – открытый для обсуждения и дальнейшей проработки план шагов, двигаясь по которым, мы хотим преобразовать образовательное пространство в нашем Отечестве.

Мы видим своей первой задачей восстановление того лучшего в системе образования, что было сделано нашими отцами во времена, когда страна поднялась из руин Великой отечественной войны, вошла в число ядерных держав и первая покорила космос. То есть мы говорим о задаче возвращения фундаментальности, гарантированной государством доступности и высокого качества отечественного образования.

Наш «образ будущего» опирается на Семь шагов за правду в образовании:

ШАГ ПЕРВЫЙ:

Отказ от любых форматов электронного обучения и запрещение заменять учителя (преподавателя) в государственной образовательной системе

Мы будем добиваться:

  • законодательного признания очной формы обучения, как единственной формы работы в массовой школе, с фиксацией важности воспитательного аспекта нахождения ребенка в коллективе, социализации учащегося;
  • отказа от использования методик и технологий цифровизации во всём, что касается человека (ребенка или учителя), запрещения использования в государственных образовательных организациях технологий, исключающих или замещающих учителя в учебном процессе;
  • прекращение внедрения «удаленки» под различными предлогами, в том числе для решения проблем «отсутствия учителей» или «нехватки мест» в школах;
  • запрет на использование в государственной школе цифровых профилей, цифровых следов, единых идентификаторов и связанных с ними информационных систем тотальной слежки, систем «интеллектуального сопровождения», баз данных на талантливых и «бесталанных» детей, систем «выявления профессиональных дефицитов» и прочих элементов скрытого сбора данных и потенциального деления людей на «Перспективных» и «Ненужных».

ШАГ ВТОРОЙ:

возвращение в систему школьного образования единых программ и построение на этой основе строгой и справедливой системы оценки учебных результатов

Единство основных учебников и программ:

  • обеспечит единство освоения учебной программы на всей территории страны и даст возможность безболезненного перехода ребенка из класса в класс или из школы в школу;
  • даст возможность сбалансировать учебный процесс и избавиться от учебников, не дающих знания, а создающих избыточную нагрузку, в частности, заменить действующие учебники начальной школы;
  • обеспечит возможность выстроить единую систему требований к знаниям учеников и упростит работу учителям и их профессиональную подготовку, избавит учителя от ненужной бумажной работы по созданию и сопровождению отдельных программ для каждого класса;
  • позволит создать единую систему оценивания учебных успехов, позволит выдавать аттестат по окончании школы на основании единых требований и единых выпускных экзаменов.

При этом мы не призываем к тотальному единообразию школ! Мы говорим о гарантированном государством уровне фундаментального образования, качественного и современного.

В дополнение к нему, должно быть обеспечено разнообразие «профильных школ», Лицеев, Гимназий и прочих государственных учебных заведений, которым дано право организовывать обучение по повышенному уровню освоения отдельных предметов, обеспечиваемому дополнительными учебными часами и соответствующими учебно-методическими материалами.

ШАГ ТРЕТИЙ:

гарантированное обеспечение бесплатными местами в детских садах, школах, среднем-специальном и высшем образовании всех детей нашей страны!

Наши цели в этом направлении работы:

  • ликвидация 2-ой и 3-ей (!! такое еще есть!) смены в школе, ликвидация позорных для 21 века «санузлов на улице» (такое тоже есть!!!), обеспечение всех детей страны местами в образовательной организации в шаговой доступности без необходимости тратить на дорогу в школу по несколько часов в день;
  • внесение таких норм и правил в области градостроительства, чтобы исключить возможность введения в строй «человейников», жители которых вынуждены довольствоваться возможностью обучать детей в переполненных классах и не имеют возможности посещать дошкольное образовательное учреждение в шаговой доступности;
  • расширение сети учреждений СПО для обеспечения возможности бесплатно (!!) получать профессиональное образование для всех, кто этого желает и не планирует идти в ВУЗ. Существующая сегодня сеть учреждений СПО явно не обеспечивает эту потребность и как результат – растет доля платного обучения в техникумах и колледжах;
  • мы будем добиваться включения раздела «Образование» во все стратегические федеральные программы развития регионов или отраслей промышленности для того, чтобы иметь возможность планирования профориентационной и учебной работы в регионах. Невозможно обеспечить развитие страны, не планируя заранее то, как именно мы будем готовить кадры для работы на строящихся предприятиях или в развивающихся территориях;
  • мы будем добиваться поэтапного сокращения доли платного образования во всех уровнях: от дошкольного до высшего с конечной целью полностью ликвидировать платное образование в государственных образовательных организациях. Социальное государство обязано обеспечить бесплатное образование для всех своих граждан и предоставить для этого бесплатные учебные места.

ШАГ ЧЕТВЕРТЫЙ:

обеспечение государственной защиты и поддержки педагогического корпуса путем законодательного закрепления статуса Государственного учителя (воспитателя, педагога)

Законодательное закрепление нового статуса Государственного учителя (воспитателя, педагога) обеспечит:

  • единство социальных гарантий для педагогических работников, в частности за возврат к единой «тарифной сетке» по зарплатам и отказ от «подушевого финансирования» образовательных организаций. Мы должны исключить современную пагубную практику «учительского рабства» в регионах (с разницей в зарплатах работников школ между Москвой и остальным «замкадьем» в несколько раз!) и бюджетного манипулирования со стороны финансовых органов управления;
  • возможность выстраивания гибкой системы профессиональной карьеры педагогического работника – от момента вхождения в профессию (через соответствующую практику студентов в школе или садике) до выхода на заслуженную пенсию или, при наличии объективных показаний лишения статуса;
  • системное решение вопросов социальной и общественной защиты педагогических работников. Любая попытка унижения или посягательства на социальные гарантии Государственного учителя (воспитателя, преподавателя) должны расцениваться как вызов обществу и государству.

ШАГ ПЯТЫЙ:

ликвидация бюрократической «надстройки» над школой, учреждением СПО или ВУЗом и непрофильной деятельности учителя

Мы считаем необходимым помочь школе избавиться от непрофильной деятельности и бессмысленной отчетности. Учитель должен работать с детьми, а не писать отчеты.

Поэтому мы:

  • будем осуществлять «народный контроль» за реальной бюрократической работой учителя и школы, собирая эти сведения силами школьных родительских комитетов и, добиваясь от их имени, избавления учителя от ненужного и отвлекающего от работы с нашими детьми бумаготворчества и непрофильной деятельности;
  • будем выступать за ликвидацию Рособрнадзора и сокращение надзорных и контрольных мероприятий в школах, включая бессмысленные ВПР, исследования «качества» и участие в международных рейтингах: нам нет нужды сравнивать себя с кем-то за рубежом, нам нужно решать свои (!!) задачи в образовании и восстанавливать свою страну, а не мериться рейтингами;
  • выступаем за кардинальное сокращение штатов управленцев, бухгалтеров, юристов, экономистов, опутавших образование своей деятельностью, в виде распухающей год от года отчетности про «энергоэффективность», «борьбу с коррупцией», «очистку сточных вод», «антитеррорестическую защищенность», ежедневные (!) мониторинги заболевших. Образовательные организации должны быть избавлены от непрофильной деятельности раз и навсегда;
  • стоим на твердой позиции, что учитель (педагог, воспитатель) должен посвящать все своё время работе с детьми. Он не должен выполнять выходящие за пределы его профессиональных задач и компетенций роли, например, такие как, организатор олимпиад, представитель инспектора отдела по делам несовершеннолетних, военкома или санитарного врача. Следует избавить учителя от сторонних, не связанных с педагогической деятельностью, обязанностей и нагрузки.

ШАГ ШЕСТОЙ:

вернуть в школу созидательный труд, коллективизм и методы воспитания Макаренко и других выдающихся учителей прошлого

Учитель, педагог – это прежде всего, воспитатель, творец будущей Личности: он неизбежно влияет на формирование Личности, а школа в целом, как социальный институт, обеспечивает социализацию будущего Члена общества.

Поэтому мы:

  • считаем необходимым вернуть в систему образования лучший опыт отечественных педагогов-воспитателей: А.С. Макаренко (трудовое воспитание), В.Н. Сороки-Росинского (коллективизм), И.П. Иванова (коллективно-творческое дело), который не только доказал свою эффективность в деле воспитания Гражданина и Человека, но и обеспечил сохранение наиважнейших традиций нашего общества;
  • полагаем, что ключевыми качествами личности, на формирование которых должна работать система образования – это воля, целеустремленность, уважение к труду, уважение к традициям семьи и Родины. Но главное, нашему обществу будущего нужен Человек творец, а не человечек – потребитель или человечек-функция (раб или робот);
  • выступаем против формализма в вопросах воспитания: никакая «программа воспитания» не даст результатов, если она будет реализовываться на бумаге;
  • Мы выступаем за возрождение показавшего свою эффективность в советской школе института «шефства» (прикрепления школ по предприятиям региона, в первую очередь – градо- и системообразующих). Такая практика обеспечит решение множества текущих вопросов, таких как текущее поддержание потребностей школы (тех же текущих ремонтов или расходных материалов для уроков труда), вывоза детей на экскурсии автобусами предприятия, профориентационной работе (то есть формировании регионального кадрового резерва) и т.д..

ШАГ СЕДЬМОЙ

отказ от ЕГЭ в нынешней форме, создание новой модели итоговой аттестации в школе и приемных испытаний в ВУЗе

  • Замена ЕГЭ (ОГЭ) на Государственный выпускной экзамен для выпуска из школы и Государственные вступительные испытания для приема в учреждения СПО и ВУЗы;
  • В школе проводятся выпускные школьные стандартизированные экзамены с требованиями к качеству знаний выпускников едиными для всей страны. Формат экзаменационных испытаний должен быть разным для разных предметов (сочинение, решение задач, исследовательская работа и т.д.);
  • При поступлении в учреждение СПО или в ВУЗ проводятся вступительные испытания, разные по форматам проведения (билеты, сочинение, решение задач и заданий, творческий конкурс и т.д. и т.п.), в зависимости от требований той профессии, которую хочет освоить абитуриент.
  • Основные требования по группам профессий устанавливаются на федеральном уровне и по ним проводятся либо стандартизированные испытания вне учреждения СПО или ВУЗа, результат которых может зачитывать учреждение СПО или ВУЗ, либо они ложатся в основу испытаний, которые проводит сами ВУЗы и учреждения СПО. При этом учреждениям профессиональной подготовки дается право выбирать модель приема (свои испытания или зачет баллов абитуриента, полученных на внешнем испытании)

Оставьте свои предложения и комментарии:

Наш сайт использует файлы cookies, чтобы улучшить работу и повысить эффективность сайта. Продолжая работу с сайтом, вы соглашаетесь с использованием нами cookies и политикой конфиденциальности.

Принять
РЕФЕРЕНДУМ